1.放下手頭所有的事和心中一切無關(guān)的想法,未必要多么嚴(yán)肅,但一定要認(rèn)真,全身心地去做,否則,孩子們會(huì)覺得你并沒有太把他當(dāng)回事,這是評價(jià)的前提。
2.要推心置腹,把你最真實(shí)的想法對他解釋清楚,也要傾聽他內(nèi)心最真實(shí)的想法,從中找到一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn)作為評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),而他內(nèi)心的真實(shí)想法,也是評價(jià)依據(jù)的重要組成部分,只有做到這一條,才能最大限度地保證評價(jià)的正確性。
3.要客觀實(shí)際,實(shí)事求是,千萬別求全責(zé)備。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一定要根據(jù)實(shí)際情況來定,不但要考慮到孩子的實(shí)際情況,還要考慮到環(huán)境和條件。例如,當(dāng)孩子已經(jīng)相當(dāng)努力時(shí),就別說什么“還是沒有拼盡全力”“還是沒有達(dá)到你的最高水平”“還是沒考第一”,現(xiàn)實(shí)中有幾個(gè)人能總是這么完美?
4.評價(jià)一定要和分析指導(dǎo)結(jié)合起來。單純的評價(jià),無論其效果是積極的還是消極的,主要是對孩子們的心理和情緒發(fā)生作用,真正要收到實(shí)效,必須有分析指導(dǎo),例如你評價(jià)孩子的成績時(shí),和他一起分析一下還有多少潛力可挖掘,而且分析本身就可以在很大程度上削減評價(jià)的負(fù)面影響。
5.如果你把評價(jià)權(quán)適當(dāng)?shù)胤沤o他自己,也就是讓他把批評與自我批評結(jié)合起來,與孩子在評價(jià)中磨合,在磨合中評價(jià),那效果會(huì)好很多;如果能把評價(jià)與祝福、激勵(lì)(但未必要獎(jiǎng)勵(lì))、期待結(jié)合起來,那效果就更好了。
最好有一個(gè)長期的、系統(tǒng)的、全面的評價(jià)機(jī)制,不要即事評價(jià),也不要事事評價(jià),更不要隨意地改變評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn).免得孩子無所適從。